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傳統英語教學模式弊端頻現,皮皮英語中美雙師課堂不走尋常路

2019-10-17 15:26 來源:未知 責任編輯:WB001 字體:

很多家長們都遇到過這樣的現象,花費巨額的費用給孩子報名參加英語輔導班,在進行過一段時間的學習后,卻發現孩子們“金口難開”,即使費盡半天力氣也只能吞吞吐吐地說出幾個蹩腳的單詞,這就是所謂的啞巴式英語。

特別是在線上英語教育大行其道的當今,這種現象更是十分常見,由于很多英語教育品牌在外教資質方面把關不嚴,老師們缺乏教學經驗,身處電腦另一端的老師無法與孩子進行互動,更談不上純正英語氛圍的建立,種種因素都導致了英語學習效果的不理想。作為一門應用型學科,英語的學習重在思維和張口能力的養成,事實上并非所有的英語培訓品牌都能做到這一點。

皮皮英語中美雙師課堂致力于構建科學的英語學習模式,為孩子們輸出高質量的英語學習服務。在教學過程中,皮皮英語中美雙師課堂采用“階梯式學習理論”,運用主題式教學,通過英語學習各科知識,還原真實生活對話場景,通過歌曲、游戲、繪本、戲劇等,讓孩子在英語學習中感受并逐漸地接納國際文化,培養孩子的語言學習興趣及國際化思維能力。

為了能夠讓孩子們敢于張口、樂于張口說英語,皮皮英語中美雙師課堂極為重視英語口語應用氛圍的創立。在授課過程中,擁有TEFL/TESOL國際認證資質,且有著豐富教學經驗的外教老師會對孩子們進行循循善誘,結合課堂所講授的內容為孩子們創造大量的互動機會,鼓勵孩子們積極回答問題、與孩子們進行英語對話。資深中教協助管理課堂活躍氛圍,配合著妙趣橫生、場景豐富的優質教材加上皮皮英語構建的情境沉浸式課堂,讓孩子在洋溢著純正美式基因的課堂中樂此不疲,達到極佳的學習效果。

在皮皮英語中美雙師課堂,上課過程中經常會出現這樣的場景,孩子們不由自主地跟隨者外教的節奏開口說出完整的英文語句,朗讀聲不絕于耳,活躍的課堂氛圍讓人感受到了這種學習體系的魅力所在。考慮到在線教育的特殊性,為了保證良好的授課效果,皮皮英語中美雙師課堂一直堅持采用小班伙伴式教學模式,每個課堂容納6-8名學生,外教老師完全有精力和每一位孩子在課堂中進行互動,中教老師則可以對課堂氛圍進行掌控,保證了線上線下的協調性,真正做到了課堂氣氛的“合拍”,為出色的教學效果的達成打下了基礎。

在皮皮英語看來,英語學習的最終目的是應用,英語教學過程必須要圍繞“應用”這一課題展開,正是基于這樣的理念,皮皮英語中美雙師課堂形成了鮮明的特色,在競爭激烈的英語教育市場受到越來越多家長們的青睞!

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